Par Public Sénat
Temps de lecture :
3 min
Publié le
Mis à jour le
Le ministre de l’Éducation l’a annoncé ce mercredi : il souhaite que les élèves de CP et de CE1 maîtrisent les quatre opérations mathématiques de base : addition, soustraction, mais aussi, plus coriaces, multiplication et division.
Un projet qui interroge Stéphanie de Vanssay, conseillère nationale du syndicat SE-UNSA, invité du débat sur les réformes scolaires organisé sur Sénat 360. « Le flou est entretenu », déplore-t-elle. « Dans un cas, il annonce quelque chose qui existe déjà, dans l’autre cas il annonce quelque chose qui est complètement aberrant. »
Selon Stéphanie de Vanssay, le vœu formulé par Jean-Michel Blanquer a deux significations :
« Cela peut vouloir dire : maîtriser et comprendre leur sens, à quoi elles servent, à quels problèmes elles répondent. Si c’est ça qu’il a dit, c’est parfait, c’est déjà dans les programmes de cycle 2 [du CP au CE2, NDLR] et on demande même de l’aborder dès la maternelle et là je suis totalement d’accord que des enfants même très jeunes y soient confrontés. »
Mais Stéphanie de Vanssay y voit une autre signification, plus inquiétante :
« Si ce qu’il veut dire, c’est maîtrise la technique opératoire, de l’addition, de la soustraction, de la multiplication et de la division en CP et en CE1 […] cela veut dire qu’il pense que faire faire des divisions avec potence à des élèves de CP c’est pertinent.
Je ne vois pas qui peut trouver ça pertinent sauf si on veut fabriquer pour le coup des élèves qui vont se sentir en difficulté en maths à 6 ans parce qu’ils ne savent faire quelque chose qui commence aujourd’hui à être abordé en CM1 et consolidé en CM2 et exigible en 6e. »
Dans la maîtrise des savoirs fondamentaux chère au nouveau ministre de l’Éducation, il n’y a pas que les mathématiques, mais aussi la langue française. Invité ce matin sur notre antenne, Jean-Michel Blanquer a déclaré qu’il était « important de revenir à une grammaire intelligible par tous ». « On va revenir à des mots simples, normaux, si on peut dire », a expliqué le ministre.
En voie de disparition : le « prédicat », ce terme académique (et polémique) arrivé dans les programmes à la rentrée 2016 pour désigner les compléments d'objet direct (COD) ou un complément d'objet indirect (COI).
Ce revirement rue de Grenelle pourrait rassurer Jean-Rémi Girard, professeur de français et vice-président du SNALC, échaudé par l’impact des « terminologies de la grammaire universitaire » :
« On a fait beaucoup de choses assez néfastes » qui ont « déstructuré l’enseignement de la grammaire », dénonce-t-il sur notre antenne.
Mais ce nouveau changement dans les programmes pourrait perturber les professeurs d’école. « Les enseignants ne savent plus à quel saint grammatical se vouer », lâche Jean-Rémi Girard.
Société
Ce lundi était organisé au Sénat un colloque avec les Etats généraux des personnes vivant avec le VIH. Cette initiative, portée par les sénateurs Rémi Féraud (PS) et Anne Souyris (Les Écologistes), visait à présenter leur proposition de loi pour inscrire la sérophobie comme une discrimination « à part entière.
Le
Société
Mouvements lycéens : Le point sur les mobilisations et blocages
La mobilisation des lycéens se poursuit de jeudi pour l’acte IV, rejoint par les étudiants. Les syndicats appellent à de nouveaux rassemblements dans plusieurs villes. Les trois syndicats lycéens doivent être reçus dans l'après-midi par les ministres de l'Education nationale et de l'Enseignement supérieur, réclamant des mesures concrètes.
Le
Société
Blocage des lycées, syndicats, Gilets jaunes... Se dirige-t-on vers une « convergence des luttes » ?
La grande journée de mobilisation lycéenne du mardi 6 octobre s’annonce comme l’un des temps forts de la grogne née en Île-de- France contre la dégradation des conditions d’apprentissage. L’appel à la mobilisation est désormais repris par plusieurs syndicats et partis politiques.
Le
Société
Grèves et mobilisation sociale : fonctionnaires, pompiers, blocage des lycées, … On fait le point
Ce mardi, plusieurs mobilisations ont lieu simultanément en France : à la manifestation des agents publics pour demander une hausse de moyens s’ajoutent les pompiers et les lycéens.
Le