Alors que le bilan des victimes du Covid-19 s’alourdit chaque jour, il semble de plus en plus complexe de se fier aux données officielles des autorités. Dépistage imparfait, décès à domicile ou dans les Ehpad non pris en compte, les statistiques sur l’évolution de la crise semblent montrer leurs limites.
À la sortie des questions d’actualité au gouvernement du Sénat, le ministre de l’Éducation nationale, Jean-Michel Blanquer est revenu sur la situation difficile que vivent certains élèves en période de confinement.
« On rentre dans la phase active de production » en matière agricole a expliqué le ministre chargé des relations avec le Parlement, à l’issue des questions d’actualité au gouvernement.
Etat d'urgence sanitaire, gestion de la crise du Coronavirus... Le porte-parole du Parti socialiste Boris Vallaud explique la volonté des élus de gauche de rester vigilants face aux décisions du gouvernement.
Bonjour à tous bienvenue sur les espaces numériques de Public Sénat. C’est l’heure de votre revue de presse des territoires pour voir comment la crise sanitaire est vécue dans vos départements.
À partir de 15 heures, les sénateurs interrogent le gouvernement sur la gestion de la pandémie du coronavirus et les conséquences de cette dernière. L’évènement est à suivre en direct sur Public Sénat.
Avant d’être élus sénateurs, ils étaient médecins. Certains ont gardé une activité partielle en parallèle de leur mandat de parlementaire. D’autres avaient abandonné leur métier. En pleine crise sanitaire, ils ont troqué leur écharpe d’élu pour la blouse blanche.
Rassemblé mardi, le Conseil scientifique, composé de 11 experts et présidé par le professeur Jean-François Delfraissy, a jugé que le confinement devait durer au moins 6 semaines à partir de sa mise en place. « Étant donné les incertitudes scientifiques (…) sur la dynamique de l’épidémie » dont « il n’est pas encore possible d’anticiper précisément l’évolution », il leur paraît impossible de « proposer une date de sortie de confinement ».
Depuis la fermeture des établissements scolaires le 16 mars, près de 12 millions d’élèves sont censés suivre un enseignement à distance. Mais 5% d’entre eux n’ont pas d’équipement informatique ou de connexion internet à domicile. Face au risque de creusement des inégalités, certains professeurs refusent d’avancer dans les programmes.